而這部影片內提及的東西,涵蓋了很多我們上課的核心概念.
你可以從3:50秒後的部份開始看~ 或其實整部影片看也很好~ (有中文哦!)
這位史丹福大學教授在神經科學領域是大師級的人物.
而且影片其實也不長~
真的建議你整部看完~
以演化及生物學的觀點來說~
狗遇到事情時,當下的情緒及行為反應會因為過往經驗(學習及記憶)、大腦內的部位對於恐懼是否有互相制衡的機制,而去影響他當時的行為~
而大腦內"理性中心"和"情緒中心"是否能互相制衡,又跟他是否有慢性壓力及健康問題有關...
長期(或慢性)壓力會導致體內無法產生恆定狀態,所以對於壓力及恐懼的反應,不只反應時間會縮短,反應程度也會加高.
(恆定性:即使包圍於體外的環境,無論如何的變化,身體內部的環境仍舊保持一定不變,這種作用稱之為恆定性。這些都是受制於神經系統和內分泌系統的正常運作。 節錄自:國家教育研究院雙語詞彙)
而且依據不同的問題引發的行為,在大腦內的反應路徑也不同.所以找出行為背後真正的原因,就顯得非常重要.不僅處理的方式不一樣,預後結果也不同.
所以當我們在找出行為問題的原因時,我們不是只看當下,我們還看過往~
我們需要了解從演化上帶來的基因影響、表觀遺傳的部份(他的犬種特性)~
他是如何到你手上的,如何被養大? 被教養?
照護上是否有給予足夠的安全感? 有良好的依附關係?
還是曾經有經歷過一些創傷? (尤其在幼犬時)
環境中出現過哪些變數...
從走路姿態及動作,肌肉和骨骼的活動是否都好? 有慢性疼痛問題嗎?
再進一步的~
如果連父母犬的個性都知道...
如果連母犬從懷胎到幼犬離開媽媽身邊...中間的胎教和教導方式都知道,就更好了~
(研究發現,在母體懷胎時如果母親容易緊張或恐懼、或者是胎兒在母親體內時
是營養失衡或不足的狀態(母親有進食的壓力),也會造成長大後的情緒不穩定及某些生理機制上的改變~)
這也是為什麼我們將教學主軸定義在"建立「具有安全感的”人寵”關係」"上.
因為具有安全感的關係是建立在安心、互信及有良好溝通的前提~
所以情緒會穩定、體內狀態恆定、大腦不會隨便就"斷線"、再加上讓狗有機會多作出行為譜內的行為(行為譜 from Stanford Medicine:是描述特定物種在自然棲息地會出現的各個行為及功能的列表. ),自然一切就會往正向循環去...
所以換句話說~
如果在教養的一開始,就以"建立「具有安全感的”人寵”關係」"走,
是不是後續問題,也會少很多呢?!
而且因為「他學-你要他作什麼 ; 你學-他要你作什麼」
他會更懂得怎麼和你溝通,你也會更早看出他行為背後的問題,而及時作處理;
或意識到"有問題"而立即尋求協助,及早解決!
而不會一直拖延而在問題變得嚴重時,才想處理~
記住: 攻擊是溝通不良的結果!
基於生存的本能,動物不到最後不會出手攻擊,讓自己也處於受傷的風險中!
建立良好的溝通模式,學習他們肢體訊號所代表的意義,
讓他知道"你懂他表達的是什麼",他就會更願意和你溝通.
只要你願意傾聽、心態保持彈性,你們的生活一定會更美好~
P.S. 影片中的教授是"為什麼斑馬不會得胃潰瘍"的作者,此書早已列入我們推薦閱讀的清單之一哦!
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